【講者學經歷】
魏子堂 博士｜臺灣大學 藥理所 助理教授（2019 ~）
- 中研院國際研究生學程（Taiwan International Graduate Program, TIGP）Chemical Biology and Molecular Biosynthesis 合聘師資（2020 ~ ）
- 107 年度 科技部 愛因斯坦培植計畫（2019 ~ 2023）
- 美國史丹佛大學 心血管中心 博士後研究員（2016 ~ 2019）
- 臺灣大學 藥理所 博士（2010 ~ 2015）
魏子堂學長
李丞釩 博士｜約翰霍普金斯大學 博士後研究員
- 臺灣大學 生化分生所 博士後研究員
- 臺灣大學 生化分生所 博士
- 德州西南醫學中心 訪問學者
- 歐米司／Dr. Drop 執行長
李丞釩學長
魏子堂博士分享——
研究之路：「失敗是常態，但沒有甚麼困難是過不去的」
【博士班時期】
如何找指導教授？
博士班時期，主要可根據自身的研究興趣與教授指導風格（mentorship）尋找適合的研究室。出於對癌症與新藥開發的興趣，且學長希望能找到在研究問題上能及時討論、面臨倦怠期時能鞭策自己的指導老師，因此學風嚴謹的陳青周教授便成為不二選擇，面談時也發現彼此在研究上的溝通方式與想法都很合得來。最後，學長便進入陳教授實驗室，從事表觀遺傳藥物應用於癌症治療的相關研究。
多面向學習——做研究不是只在實驗室
念博班本身就是一件不容易的事情，可能會面臨來自家人的壓力，或是對自身能力的懷疑；此外，作為實驗室較高階的研究人員，除了研究事務，也需要幫忙處理寫計畫或審計畫等等的行政瑣事，壓縮研究時間，也會遇到因實驗現象的不穩定導致研究卡關、寫完的論文被投稿單位拒絕⋯⋯等讓人沮喪的情況。但做 wet lab 研究，失敗本來就是一件稀鬆平常的事情，成功才是不容易。
念博班，聽起來有許多挫折，但學長認為，收穫也因這些挫折而豐滿。
以研究而言，相較於碩班時期會有較資深的學長姐帶領，或是被安排在一個研究小組裡有人可以一起討論，博班的研究過程更仰賴自身的學習，陳青周教授亦希望實驗室學生都能夠有獨立研究能，為了能進行更深入的討論與設計研究實驗，需要仔細閱讀相關論文，並多方蒐集相關領域的內容擴充自己的知識範疇，進而確立研究方向。在這個過程中，可能會出現如：論文的資訊理解的不夠透徹、漏掉某些重要資訊⋯⋯等情況，這些都會導致實驗的失敗，但誠如前面所說，在 wet lab 的學習過程中，失敗才是常態，我們要試著去接受它，培養自己的抗壓性。
研究過程總是充滿未知的挑戰，藥物開發亦需不同專業領域的研究者加入，如當時新藥的合成有賴於台大化學系方俊民教授、藥物模擬則與中研院的林榮信老師合作，而必不可少的新藥臨床試驗則需要醫師的加入。做研究不只是關在實驗室裡，走出實驗室和不同領域的人相互交流學習和不同領域的前輩或同儕並行，可以確立自己是走在一條正確的道路上，加強對自身研究方向的信念感。
為了尋求新藥開發所需的資金必須走出研究上的舒適圈，但由於對業界並不了解，一開始並不知道如何找尋資金與合作對象，學長當時透過數個管道，如：政府的生技醫藥國家型計劃、中研院的智財技轉處，過程中一共參與了多達 18 次的 pitch。當時也面臨了直接技轉給公司或自行開公司的抉擇，後來學長考量了自身對研究上的專精性，與指導教授討論後，決定將研究成果技轉給專業的台灣新藥公司，希望藉由他們的經驗和人力，將研究技術推展到臨床使用。在博士班參與瞭解新藥開發的各個階段：藥物合成、臨床試驗，到最後的技轉，這些研究以外的事務除了是對自身的新挑戰，也是寶貴經驗的累積。
在忙碌的研究生活中，學長也加入 Investigator，並與其他成員一同舉辦多類型的講座、活動。「在 Investigator 認識的學長姐是啟發我出國的契機之一，也為未來的研究之路提供許多幫助」。研究生活充實而忙碌，但也要注意勞逸結合，活動間的平衡是時間管理的練習，每次遭遇的瓶頸亦是對「抗壓性」的錘鍊。
【博班畢業後】
跌跌撞撞的博班旅途走完，一切似乎又回到一個相似的問題——「下一步，何去何從？」
許多迷惘都圍繞著這些關乎未來職涯的問題，諸如：「要繼續留在學界或是進入業界？」、「如果繼續在學界做研究，是否要換個環境，出國試試看？」、「博班生活充滿起伏，博士後研究員的工作是否適合我？」在這個大部分學生可能都會遇到的抉擇點，學長也向我們分享博士班畢業生常見職涯選項。
一般來說，到國內外學術單位、藥廠或生技公司擔任博士後研究員是生醫 Ph.D. 較常見的職涯選擇；或可逕行擔任教職，於畢業後就任助理教授。另外，作為有發表論文經驗的研究生，亦可將所學專業與科學傳播結合，擔任科技記者的寫作工作。若是研究內容具有商品化的潛力，則可自行創業。
另一方面，在業界的產品開發、技術發展歷程中也有不同職務，包含臨床試驗專員（clinical research associate, CRA）、法規人員（regulatory affairs, RA）、醫藥學術專員（medical science liaison, MSL）、系統分析師（system analyst, SA）、研究與開發（research and development, R&D）等。
透過評估自身對研究領域的興趣，以及過去種種經驗帶給自己的能力，學長在博士後研究員與藥廠擔任 R&D 之間抉擇，最終決定先到國外實驗室擔任研究員。
然而，選擇合適的實驗室也是另一大考驗。一般而言，除了和博班的指導老師討論或挑選過去曾合作過的實驗室，也可以和正在國外求的長諮，倘若能獲得他們的推薦，或許能增加錄取成功率。此外，研討會也是增加領域人脈的好機會，學長過往參加的多是較小型的會議，所以和會議中的參與者互動較多，也能夠進行深度討論，因此他建議大家不需拘泥於研討會規模，即使是小型會議也可盡量把握，說不定某次的與會者就是自己未來的老闆。
另外，為自己增加優勢的訣竅還有自帶第一年經費。近年國外實驗室的博士候選人（candidates）較多，因此如果是自帶經費者會較受實驗室歡迎。台灣學生可以嘗試透過千里馬計畫（科技部補助博士生赴國研究作業）、龍門計畫（科技部補助任務導向型團隊赴國外研習計畫）取得獎學金，也可搜尋申請單位的內部獎學金（internal fellowship）或申請與自身領域相關的國外獎學金，像是學長就曾經申請美國心臟學會（American Heart Association, AHA）提供的獎學金。
【博後研究時期】
當初學長選擇實驗室時，希望能學習到新東西、獲得不同的刺激，因此沒有選擇和博士班時一樣的抗癌藥物領域而是身往經感趣的幹細胞領域展開博士後研究員的職涯。
轉換了研究領域、又到一個新實驗室，通常需要花費額外的時間學習新技術，導致研究進度相較落後、論文發表速度也因此較慢。不過，這段經歷也帶給學長另一番體會，例如實驗室老闆常常強調「專利比研究重要」，鼓勵技轉或是在能力許可下自行創業；而來自各國、不同領域專長的研究員齊聚在一間實驗室，群英薈萃，競爭性可想而知，實驗室不易提供給每一位研究員足夠的研究資金，因此可能也需要自己有資金來源（如：獎學金）才能支持正在進行中的研究計畫。
國外實驗的自由程度因人而異，也取決於實驗室的管理風格。以學長自身為例，博士後研究員這份工作的忙碌是博班時期比不上的，像是被實驗室老闆外派到 CRO 公司，晚上則回到實驗室學習新技術，同時又加入了當地的華人生技社團，研究上也受限獎學金時限而需要持續寫計畫避免斷炊，不過總體而言是自己最專注研究的一段時期。
在美國擔任博士後研究員兩年多後，學長又面臨了抉擇的關卡，美國的生活無疑有很大的吸引力，但思鄉之情也讓學長思考回台灣工作的可能性，因此，當時學長一邊申請了美國的獎學金，另一方面則尋找回台灣工作的機會。
【教職應徵】
最後，學長透過教育部的海外學者攬才計畫回台尋找教職，在準備教職應徵時，學長透過多種管道增加機會，如：專業學會、相關系所、毛遂自薦……等。而在台灣應徵教職的過程十分漫長（流程與需求資流如下所列），因此學長也強調需要先評估自身的時間條件，且有足夠的心理準備。
- 初審
- CV
- 自傳
- 著作目錄
- 過去研究成果大綱
- 過去教學經驗大綱
- 未來研究計畫
- 未來教學計劃（課程試教）
- 推薦信
- 複審
- 研究報告
- 課程試教
- 面談
李丞釩博士分享──
從學術到產業：「機會是留給勇於抓住機會的人」
【博士班時期】
出國：「對待生命不妨大膽冒險一點，因為終究你會失去它」——尼采
學長在台大生化分生所就讀博士班時期期間，由於龍門計畫而到德州西南醫學中心進行訪問學者研究，這個選擇背後其實也有諸多考量：在博士班時期以訪問學者身分出國，或是先取得博士學位、再出國進行博後研究，兩者都有其利弊。
以博士生身份出國可能會影響到畢業時間，但若出國做博士後研究，不只薪水較高，也是累積了較正式的海外經驗，而有利學界職涯發展。在從事研究的獨立性方面，博士生受到的關注不一定比較多，因此仍需要學會自己處理遇到的問題。
即使當下的種種評估，博班時期出國看似不是一個好選擇，學長仍帶著一顆不設限的冒險之心，踏上了前往美國的研究之路。
國外的研究生活：多接觸、多嘗試、多去玩
學長自身的研究領域是是攝護腺癌（prostate cancer），在這次的計畫中，除了接觸對於此疾病有極大治療優勢的放射線療法，也在研究主題上有新的思路。雖然原先的研究時長只有兩年，但在計畫要結束的三個月前，學長在泌尿道癌症的代謝與神經內分泌方面有了一些的發現並向美研究室指導教授提出自己的構想，透過夜以繼日的付出，獲得初步的研究成果，因此得到了實驗室老闆的認可，願意提供他多一年在該實驗室的研究機會。
在認真進行研究之外，學長也勇於「踏出實驗室」。參加許多研討會的經歷，除了獲得會議本身的學術刺激外，也親眼感受不同的城市樣貌，讓他覺得是一場場難得的體驗。此外，學長一年會選擇一、兩個美國城市去流浪，將自己「從反覆的研究生活中抽離，重新沉澱自己」，他分享道：「我想盡可能認識不同國家的人，聽聽這些來自世界各地的人的人生故事；每位科學家都有自己的故事，我想知道他們為甚麼會走上『研究』這路。」
【Bench to Bedside】
回到台大後，學長決定將研究成果技術商品化。不只開始學習撰寫專利書，更打算自己創業，因此找了有相關專業的朋友加入，也透過周邊朋友關係、四處演講、參加台大創創的孵化器⋯⋯等，盡可能抓住各種可能的機會，最終得以獲得資金挹注，成立了歐米司。
【研究這條路】
從做研究到創立公司，這條路對學長而言，雖然過程並非一帆順，但或許可以是一種冥冥之中的水到渠成，而在公司逐漸上軌道後，學長也繼續思考著自己的下一步。
學長分享，踏出下一步前，需要先弄清楚「你能做」還是「你想要做」，知道自己熱衷的是甚麼，「有時我們其實內心深處已經有了一個答案，但可能需要和別人聊聊，獲得身邊『啦啦隊』的鼓勵，才能讓自己勇於追尋內心的答案」。
在了解自己內心所想後，我們需要設定目標。以學長而言，出於嚮往而選擇再次出國，目標實驗室便是自身研究興趣：攝護腺癌研的源頭——約翰．霍普金斯大學（Johns Hopkins University）。
或許是勇於挑戰的心態驅使，學長在這一步，還為自己多加了一點挑戰——自行撰寫計畫取得經費。撰寫計畫過程中，雖然需要承擔失敗的風險，但學長一方面向經驗豐富的朋友請教，一方面則持續鍛鍊自己的表述能力並盡力保持整體計畫的原創性，最後成功獲得了研究經費。
【結語】
在本次的產學職涯分享中，兩位講者的經驗讓我們看到研究之路的不同面貌，並且有許多值得我們思考、學習的地方。雖然生命經歷無法複製，但每個選擇過程中的考方式可借鑑，感兩位講者我們娓娓道來一路上的心路歷程。
撰文｜游霈柔
審稿｜魏子堂學長、李丞釩學長、黃云宣、陳品萱
