【講者學經歷】
魏子堂 博士｜臺灣大學 藥理所 助理教授（2019 ~）
- 中研院國際研究生學程（Taiwan International Graduate Program, TIGP）Chemical Biology and Molecular Biosynthesis 合聘師資（2020 ~ ）
- 107 年度 科技部 愛因斯坦培植計畫（2019 ~ 2023）
- 美國史丹佛大學 心血管中心 博士後研究員（2016 ~ 2019）
- 臺灣大學 藥理所 博士（2010 ~ 2015）
魏子堂學長
李丞釩 博士｜約翰霍普金斯大學 博士後研究員
- 臺灣大學 生化分生所 博士後研究員
- 臺灣大學 生化分生所 博士
- 德州西南醫學中心 訪問學者
- 歐米司／Dr. Drop 執行長
李丞釩學長
魏子堂博士分享——
研究之路：「失敗是常態，但沒有甚麼困難是過不去的」
【博士班時期】
如何找指導教授？
博士班時期，主要可根據自身的研究興趣與教授指導風格（mentorship）尋找適合的研究室。出於對癌症與新藥開發的興趣，且學長希望能找到在研究問題上能及時討論、面臨倦怠期時能鞭策自己的指導老師，因此學風嚴謹的陳青周教授便成為不二選擇，面談時也發現彼此在研究上的溝通方式與想法都很合得來。最後，學長便進入陳教授實驗室，從事表觀遺傳藥物應用於癌症治療的相關研究。
多面向學習——做研究不是只在實驗室
念博班本身就是一件不容易的事情，可能會面臨來自家人的壓力，或是對自身能力的懷疑；此外，作為實驗室較高階的研究人員，除了研究事務，也需要幫忙處理寫計畫或審計畫等等的行政瑣事，壓縮研究時間，也會遇到因實驗現象的不穩定導致研究卡關、寫完的論文被投稿單位拒絕⋯⋯等讓人沮喪的情況。但做 wet lab 研究，失敗本來就是一件稀鬆平常的事情，成功才是不容易。
念博班，聽起來有許多挫折，但學長認為，收穫也因這些挫折而豐滿。
以研究而言，相較於碩班時期會有較資深的學長姐帶領，或是被安排在一個研究小組裡有人可以一起討論，博班的研究過程更仰賴自身的學習，陳青周教授亦希望實驗室的學生都能夠有獨立研究能力。因此，為了能進行更深入的討論與設計研究實驗，需要仔細閱讀相關論文，並多方蒐集相關領域的內容擴充自己的知識範疇，進而確立研究方向。在這個過程中，可能會出現如：論文的資訊理解的不夠透徹、漏掉某些重要資訊⋯⋯等情況，這些都會導致實驗的失敗，但誠如前面所說，在 wet lab 的學習過程中，失敗才是常態，我們要試著去接受它，培養自己的抗壓性。
研究過程總是充滿未知的挑戰，藥物開發亦需不同專業領域的研究者加入，如當時新藥的合成有賴於台大化學系方俊民教授、藥物模擬則與中研院的林榮信老師合作，而必不可少的新藥臨床試驗則需要醫師的加入。做研究不只是關在實驗室裡，走出實驗室和不同領域的人相互交流學習，和不同領域的前輩或同儕並行，可以確立自己是走在一條正確的道路上，加強對自身研究方向的信念感。
為了尋求新藥開發所需的資金必須走出研究上的舒適圈，但由於對業界並不了解，一開始並不知道如何找尋資金與合作對象，學長當時透過數個管道，如：政府的生技醫藥國家型計劃、中研院的智財技轉處，過程中一共參與了多達 18 次的 pitch。當時也面臨了直接技轉給公司或自行開公司的抉擇，後來學長考量了自身對研究上的專精性，與指導教授討論後，決定將研究成果技轉給專業的台灣新藥公司，希望藉由他們的經驗和人力，將研究技術推展到臨床使用。在博士班參與瞭解新藥開發的各個階段：藥物合成、臨床試驗，到最後的技轉，這些研究以外的事務除了是對自身的新挑戰，也是寶貴經驗的累積。
在忙碌的研究生活中，學長也加入 Investigator，並與其他成員一同舉辦多類型的講座、活動。「在 Investigator 認識的學長姐是啟發我出國的契機之一，也為未來的研究之路提供許多幫助」。研究生活充實而忙碌，但也要注意勞逸結合，活動間的平衡是時間管理的練習，每次遭遇的瓶頸亦是對「抗壓性」的錘鍊。
【博班畢業後】
跌跌撞撞的博班旅途走完，一切似乎又回到一個相似的問題——「下一步，何去何從？」
許多迷惘都圍繞著這些關乎未來職涯的問題，諸如：「要繼續留在學界或是進入業界？」、「如果繼續在學界做研究，是否要換個環境，出國試試看？」、「博班生活充滿起伏，博士後研究員的工作是否適合我？」在這個大部分學生可能都會遇到的抉擇點，學長也向我們分享博士班畢業生常見職涯選項。
一般來說，到國內外學術單位、藥廠或生技公司擔任博士後研究員是生醫 Ph.D. 較常見的職涯選擇；或可逕行擔任教職，於畢業後就任助理教授。另外，作為有發表論文經驗的研究生，亦可將所學專業與科學傳播結合，擔任科技記者的寫作工作。若是研究內容具有商品化的潛力，則可自行創業。
另一方面，在業界的產品開發、技術發展歷程中也有不同職務，包含臨床試驗專員（clinical research associate, CRA）、法規人員（regulatory affairs, RA）、醫藥學術專員（medical science liaison, MSL）、系統分析師（system analyst, SA）、研究與開發（research and development, R&D）等。
透過評估自身對研究領域的興趣，以及過去種種經驗帶給自己的能力，學長在博士後研究員與藥廠擔任 R&D 之間抉擇，最終決定先到國外實驗室擔任研究員。
然而，選擇合適的實驗室也是另一大考驗。一般而言，除了和博班的指導老師討論或挑選過去曾合作過的實驗室，也可以和正在國外求學的學長姐諮詢，倘若能獲得他們的推薦，或許能增加錄取成功率。此外，研討會也是增加領域人脈的好機會，學長過往參加的多是較小型的會議，所以和會議中的參與者互動較多，也能夠進行深度討論，因此他建議大家不需拘泥於研討會規模，即使是小型會議也可盡量把握，說不定某次的與會者就是自己未來的老闆。
另外，為自己增加優勢的訣竅還有自帶第一年經費。近年國外實驗室的博士候選人（candidates）較多，因此如果是自帶經費者會較受實驗室歡迎。台灣學生可以嘗試透過千里馬計畫（科技部補助博士生赴國外研究作業）、龍門計畫（科技部補助任務導向型團隊赴國外研習計畫）取得獎學金，也可搜尋申請單位的內部獎學金（internal fellowship）或申請與自身領域相關的國外獎學金，像是學長就曾經申請美國心臟學會（American Heart Association, AHA）提供的獎學金。
【博後研究時期】
當初學長選擇實驗室時，希望能學習到新東西、獲得不同的刺激，因此沒有選擇和博士班時一樣的抗癌藥物領域，而是投身往曾經感興趣的幹細胞領域展開博士後研究員的職涯。
轉換了研究領域、又到一個新實驗室，通常需要花費額外的時間學習新技術，導致研究進度相較落後、論文發表速度也因此較慢。不過，這段經歷也帶給學長另一番體會，例如實驗室老闆常常強調「專利比研究重要」，鼓勵技轉或是在能力許可下自行創業；而來自各國、不同領域專長的研究員齊聚在一間實驗室，群英薈萃，競爭性可想而知，實驗室不易提供給每一位研究員足夠的研究資金，因此可能也需要自己有資金來源（如：獎學金）才能支持正在進行中的研究計畫。
國外實驗室的自由程度因人而異，也取決於實驗室的管理風格。以學長自身為例，博士後研究員這份工作的忙碌是博班時期比不上的，像是被實驗室老闆外派到 CRO 公司，晚上則回到實驗室學習新技術，同時又加入了當地的華人生技社團，研究上也受限獎學金時限而需要持續寫計畫避免斷炊，不過總體而言是自己最專注研究的一段時期。
在美國擔任博士後研究員兩年多後，學長又面臨了抉擇的關卡，美國的生活無疑有很大的吸引力，但思鄉之情也讓學長思考回台灣工作的可能性，因此，當時學長一邊申請了美國的獎學金，另一方面則尋找回台灣工作的機會。
【教職應徵】
最後，學長透過教育部的海外學者攬才計畫回台尋找教職，在準備教職應徵時，學長透過多種管道增加機會，如：專業學會、相關系所、毛遂自薦……等。而在台灣應徵教職的過程十分漫長（流程與需求資流如下所列），因此學長也強調需要先評估自身的時間條件，且有足夠的心理準備。
- 初審
- CV
- 自傳
- 著作目錄
- 過去研究成果大綱
- 過去教學經驗大綱
- 未來研究計畫
- 未來教學計劃（課程試教）
- 推薦信
- 複審
- 研究報告
- 課程試教
- 面談
李丞釩博士分享──
從學術到產業：「機會是留給勇於抓住機會的人」
【博士班時期】
出國：「對待生命不妨大膽冒險一點，因為終究你會失去它」——尼采
學長在台大生化分生所就讀博士班時期期間，由於龍門計畫而到德州西南醫學中心進行訪問學者研究，這個選擇背後其實也有諸多考量：在博士班時期以訪問學者身分出國，或是先取得博士學位、再出國進行博後研究，兩者都有其利弊。
以博士生身份出國可能會影響到畢業時間，但若出國做博士後研究，不只薪水較高，也是累積了較正式的海外經驗，而有利學界職涯發展。在從事研究的獨立性方面，博士生受到的關注不一定比較多，因此仍需要學會自己處理遇到的問題。
即使當下的種種評估，博班時期出國看似不是一個好選擇，學長仍帶著一顆不設限的冒險之心，踏上了前往美國的研究之路。
國外的研究生活：多接觸、多嘗試、多去玩
學長自身的研究領域是是攝護腺癌（prostate cancer），在這次的計畫中，除了接觸對於此疾病有極大治療優勢的放射線療法，也在研究主題上有新的思路。雖然原先的研究時長只有兩年，但在計畫快要結束的三個月前，學長在泌尿道癌症的代謝與神經內分泌方面有了一些新的發現，並向美國研究室的指導教授提出自己的構想，透過夜以繼日的付出，獲得初步的研究成果，因此得到了實驗室老闆的認可，願意提供他多一年在該實驗室的研究機會。
在認真進行研究之外，學長也勇於「踏出實驗室」。參加許多研討會的經歷，除了獲得會議本身的學術刺激外，也親眼感受不同的城市樣貌，讓他覺得是一場場難得的體驗。此外，學長一年會選擇一、兩個美國城市去流浪，將自己「從反覆的研究生活中抽離，重新沉澱自己」，他分享道：「我想盡可能認識不同國家的人，聽聽這些來自世界各地的人的人生故事；每位科學家都有自己的故事，我想知道他們為甚麼會走上『研究』這條路。」
【Bench to Bedside】
回到台大後，學長決定將研究成果技術商品化。不只開始學習撰寫專利書，更打算自己創業，因此找了有相關專業的朋友加入，也透過周邊朋友關係、四處演講、參加台大創創的孵化器⋯⋯等，盡可能抓住各種可能的機會，最終得以獲得資金挹注，成立了歐米司。
【研究這條路】
從做研究到創立公司，這條路對學長而言，雖然過程並非一帆風順，但或許可以是一種冥冥之中的水到渠成，而在公司逐漸上軌道後，學長也繼續思考著自己的下一步。
學長分享，踏出下一步前，需要先弄清楚「你能做」還是「你想要做」，知道自己熱衷的是甚麼，「有時我們其實內心深處已經有了一個答案，但可能需要和別人聊聊，獲得身邊『啦啦隊』的鼓勵，才能讓自己勇於追尋內心的答案」。
在了解自己內心所想後，我們需要設定目標。以學長而言，出於嚮往而選擇再次出國，目標實驗室便是自身研究興趣：攝護腺癌研究的源頭——約翰．霍普金斯大學（Johns Hopkins University）。
或許是勇於挑戰的心態驅使，學長在這一步，還為自己多加了一點挑戰——自行撰寫計畫取得經費。撰寫計畫過程中，雖然需要承擔失敗的風險，但學長一方面向經驗豐富的朋友請教，一方面則持續鍛鍊自己的表述能力並盡力保持整體計畫的原創性，最後成功獲得了研究經費。
【結語】
在本次的產學職涯分享中，兩位講者的經驗讓我們看到研究之路的不同面貌，並且有許多值得我們思考、學習的地方。雖然生命經歷無法複製，但每個選擇過程中的思考方式可以借鑑，感謝兩位講者和我們娓娓道來一路上的心路歷程。
撰文｜游霈柔
審稿｜魏子堂學長、李丞釩學長、黃云宣、陳品萱
